»Die Lehrperson sitzt mir gegenüber. Sie sagt: ›Weißt du, wenn ich merke, dass jemand nicht ganz mitmachen will, dann drücke ich bis es nicht mehr geht.‹ Dabei drückt sie mit dem Daumen auf dem Sesselarm. Nach dieser Unterrichtsstunde habe ich beschlossen, mein Studium abzubrechen.« So lautet eine Rückmeldung auf eine derzeit noch laufende Umfrage einer studentischen Initiative gegen Machtmissbrauch an Musikhochschulen, die von den Studierendenvertretungen der Musikhochschulen in Deutschland, Österreich und der Schweiz unterstützt wird. 161 Studierende nahmen vom 6. Juni 2023 bis zum 16. März 2024 teil, 613 Erfahrungsberichte sind eingegangen, gut 150 davon liegen VAN in anonymisierter Form vor. Überprüfen lassen sich die Darstellungen nicht, dennoch legen sie nahe: Vor allem im Einzelunterricht scheinen schwarze Pädagogik, destruktive Kritik, persönliche Beleidigungen, körperliche Grenzüberschreitungen und Einmischungen in die Privatsphäre der Studierenden keine Einzelfälle zu sein.
»Diese Daten zeigen die komplette Bandbreite von Machtmissbrauch«, erklärt Lou Baldauf*, ein Mitglied der studentischen Initiative, gegenüber VAN. »Es gibt natürlich relativ offensichtliche Fälle, wie zum Beispiel sexualisierte Gewalt, wo gesetzlich schon relativ viel geregelt ist, wo man auch von außen schnell sagt: ›Ja, das war übergriffig.‹ Darunter gibt es einen riesigen Graubereich und der wird sehr gut in den Umfrageergebnissen abgebildet.« Als Machtmissbrauch definiert die Initiative »das Ausnutzen einer Machtposition (z. B. Dozent:in – Student:in) durch Handlungen oder Äußerungen der mächtigeren Person zum eigenen Vorteil oder zum Nachteil der betroffenen Person« und wertet somit jede Verletzung persönlicher Grenzen durch Lehrende als Machtmissbrauch, egal ob dies bewusst oder unbewusst geschieht. (Die meisten der in den Reaktionen auf die Umfrage erwähnten Fälle wären strafrechtlich nicht relevant.)
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