Vor einigen Jahren entbrannte in VAN eine – nach wie vor aktuelle – Debatte über die Fragen, was der Musikunterricht an Schulen leisten soll, was (angehende) Musiklehrer:innen dafür mitbringen müssen und wen Hochschulen zu einem entsprechenden Studium zulassen sollten. Damit eng verbunden ist die Frage: Wie werden diejenigen ausgewählt, die Musiklehramtsstudierende im pädagogischen Bereich ausbilden? Gerade an Musikhochschulen ergeben sich aus den Verfahren zur Berufung neuer Musikpädagogikprofessor:innen Fallstricke, die der Auswahl der geeignetsten Anwärter:innen im Wege stehen können. In den letzten Jahren mehren sich Klagen, die solche Berufungsverfahren anfechten.
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